Compañeros:
Les comparto a ustedes cómo fue que se diseñó y se elaboró la guía didáctica para producir un medio digital.
DIPLOMADO EN ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y MEDIOS DIGITALES EN EDUCACIÓN VIRTUAL
MÓDULO 4
SEMANA 12
¿QUÉ DEBO SABER PARA DISEÑAR MIS PROPIOS MEDIOS DIGITALES?
A continuación presento aspectos importantes para la realización del diseño de los medios digitales:
¿PARA QUIÉN? (Población objeto): El proyecto que pretende investigar qué necesidades educativas a nivel integral existen en los niños de educación básica (primaria).
¿POR QUÉ? (Necesidad a abordar): La necesidad que se buscará resolver por medio digital, es la del bajo índice de atención que se le presta, por parte de los niños, al estudio de la lengua escrita. El proceso de lecto-escritura también se ve involucrado en este procedimiento, pues pretendemos investigar cuáles son los principales factores que impiden que un niño que posee todas sus capacidades cognitivas para aprender su lengua, se le dificulte este proceso.
¿PARA QUÉ? (Justificación de la realización del proyecto): Lo que se pretende específicamente con la implementación del material educativo computarizado, es permitir e infundir en los niños una herramienta de trabajo didáctica que sea diferente a lo que ellos están acostumbrados a manejar, como por ejemplo, el cuaderno, el libro y el lapicero. Este material se realizará con fines netamente educativos, y evaluativos que nos lleven a visualizar cual ha sido el proceso de mejoramiento del aprendizaje de la lengua escrita, y de que manera, el material permite un mejoramiento en la motivación hacia el aprendizaje de la lengua. El material educativo multimedial (MEM) permitirá inducir a los niños hacia el mejoramiento de sus aprendizajes en todos los aspectos, puesto que en ciertos momentos si los niños no tenían acceso a la tecnología, pues a partir del material, podrán aprender cosas nuevas y novedosas que los sacaran de la rutina, creándose un sentido de aprendizaje significativo a partir de la lúdica y el juego.
¿CUANDO? (Periodo de tiempo a realizar el proyecto): El proyecto de diseño desarrolla gracias al diplomado en estrategias didácticas y medios digitales en educación virtual, es importante aclarar que el desarrollo de este trabajo se hace con la intención de aplicar todos los conocimientos vistos en el aula de clase. Por esta razón, es un medio calificativo y evaluativo, presentando los resultados de una evaluación propia a sus elementos y su debida aplicación y ejecución en la institución educativa.
¿CÓMO? (Logros o indicadores a desarrollar en el proyecto): El diseño tiene objetivos trazados anticipadamente a su ejecución y realización. La construcción de ambientes lúdicos que permitan la interacción con la tecnología y que a su vez beneficien el proceso de aprendizaje de la lengua escrita, se realizará con ayuda de herramientas como paginas web, su diseño, y su debida caracterización e identificación de sus elementos. La evaluación forma parte importante de la constitución e implementación del material educativo, y por esta razón, se tendrá en cuenta cual es su proceso y de que formas se debe hacer y que se quiere con ella.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*Desarrollar en los niños un sentido de la destreza y la lúdica, que les permita tener conocimiento de la tecnología y la lengua
*Tener contacto con herramientas valiosas que fortalezcan el aprendizaje de la lengua y la escritura.
*Crear ambientes lúdicos y tecnológicos que por medio del material educativo multimedial, beneficien el proceso de aprendizaje de la lecto-escritura.
*Construir un puente entre el maestro y el alumno, que sea fuente de interacción entre los conocimientos y el gusto por los mismos. Se pretende básicamente que los niños salgan de las rutinarias clases a las cuales los maestros los someten sin darse cuenta que ellos necesitan de la lúdica para aprender.
*Evaluar de forma rigurosa si el material es el apropiado para la población a la que será aplicado, de esta forma se busca indagar en el aspecto de la aceptación, la ejecución y la utilidad que se le dio al material por parte de la institución educativa
*Desarrollar en los niños un sentido de la destreza y la lúdica, que les permita tener conocimiento acerca de otros campos de la educación, que tengan intima relación con la tecnología y el aprendizaje de los conocimientos básicos de la lengua.
*Tener contacto con herramientas sumamente valiosas que fortalezcan la motivación hacia el gusto por el aprendizaje de la lectura y la escritura, procesos que a veces se convierten en una dificultad para los niños en edad escolar.
*Evaluar de forma rigurosa si el material es el apropiado para la población a la que será aplicado, de esta forma se busca indagar en el aspecto de la aceptación, la ejecución y la utilidad que se le dio al material por parte de la institución educativa.
*Apoyar el aprendizaje de forma lúdica y divertida que por medios explorativos y de enseñanza hacia la resolución de problemas cotidianos, se logre en los niños un espíritu cooperativo y de gusto por el aprendizaje y la escuela.
¿QUÉ? (Lo que se pretende lograr con el software):
OBJECTIVOS GENERAL:
Beneficiar por medio del MEM el proceso de aprendizaje de la lecto-escritura como necesidad educativa de una población
Construir ambientes lúdicos por medio de la implementación de un Material Educativo Multimedia y que éste mismo proporcione una solución a una necesidad educativa.
ANALISIS DE TAREAS DE APRENDIZAJE
El diseño del proyecto tiene objetivos trazados anticipadamente a su ejecución y diseño. La construcción de ambientes lúdicos que permitan la interacción con la tecnología y que a su vez beneficien el proceso de aprendizaje de la lengua escrita, será nuestro objetivo general a alcanzar a través de la realización del Material Educativo Multimedial.
La evaluación forma parte importante de la constitución e implementación del MEM, y por esta razón, se tendrá en cuenta cual es su proceso y planeación y de que formas se debe hacer y que se quiere con el mismo.
JUSTIFICACION DEL PROYECTO DE CREACION DEL MEM (Medio educativo multimedial)
La creación de este material educativo se considera importante en la medida en que apoya los aprendizajes del niño, a la vez que educa y retroalimenta sus procesos de construcción de sus destrezas y su espíritu creativo y lúdico. Se considera de relevancia resaltar la necesidad de estar en contacto con la tecnología, pues ésta se dedica específicamente a ayudarnos a realizar nuestras tareas de una forma más sencilla y divertida.
En el conocimiento de las necesidades educativas de una población educativa determinada, se hace necesaria una solución que no solo proporcione resultados momentáneos, sino que a la vez nos visualice un aprendizaje significativo del niño en todos sus procesos cognitivos. De esta manera, la tecnología juega un papel de suma importancia, por ser una herramienta al alcance de las nuevas generaciones que se puede poner al servicio de los menos necesitados.
